Perfil de la organización

Descripción

En los últimos 10 años el Grupo de Ciencias Básicas ha desarrollado actividades tales como: dar soporte conceptual, curricular, pedagógico y administrativo en lo concerniente al componente básico del ciclo de fundamentación de los proyectos curriculares de la Facultad Tecnológica, cuyo contexto se explica en el tema de la Educación en Tecnología - agrupando profesores de las disciplinas: Matemática, Física y Química. El grupo de investigación en Ciencias Básicas comenzó a gestarse en el año 2007, dada la necesidad de disponer de un espacio institucional en  el cual los docentes de las Ciencias Básicas desarrollen actividades de reflexión en su labor docente y actividades de investigación tanto en su disciplina, como en sus aplicaciones en la Tecnología y la Ingeniería. Esto con el fin de mejorar el ejercicio docente y brindar asesoría y soporte teórico a Grupos de Investigación existentes en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, que así lo requieran.

Misión

El grupo asume el reto que al producir este conocimiento teórico y aplicado, contribuye con las metas del desarrollo económico y social del país y hace aportes significativos para lograr una armonía epistemológica con las exigencias de una nueva academia. El grupo de investigación al tener como misión la de liderar la investigación teórica y aplicada de las ciencias básicas, en concordancia con las líneas y proyectos de investigación que proponga, tiene como reto el ser un grupo líder en la investigación en este tema en la universidad.

Visión

En concordancia con las líneas y los ejes estratégicos, el reto del grupo es lograr su reconocimiento como grupo de investigación , por la comunidad académica y científica del país y del exterior, de excelencia en la investigación de los grandes campos asociados con las Ciencias Básicas, como la reflexión de resultados teóricos de la Matemática, la Física y la Química; las aplicaciones en la modelación de fenómenos complejos de la realidad, y la identificación, caracterización y comprensión de los fenómenos y procesos que condicionan la enseñanza y el aprendizaje de los conceptos de estas ciencias, sin los cuales no es posible la apropiación de la tecnología y la Ingeniería.

Líneas de Investigación

• Educación matemática, desarrollo cognitivo y didáctica
• Lenguaje, competencias comunicativas y didáctica
• Formación ética, valores y democracia
• Historia de la educación y de la pedagogía
• Innovaciones educativas
• Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
• Enseñanza de las ciencias
• Estudios sociales de la educación
• Educación superior
• Ciencias básicas